每經記者 梁宏亮    每經實習記者 王思雨    每經編輯 楊歡    

圖片來源：主辦方供圖

當前，大學生中存在金錢觀不健康、消費觀不合理、理財觀不正確等現象，各類網絡詐騙、不良網貸事件屢見不鮮，透露出大學生財經素養(yǎng)的缺失，也折射出財經素養(yǎng)教育的缺位。

為幫助大學生“明財德、啟財思、育財商”，12月24日晚，四川大學校長助理、商學院院長徐玖平教授，在四川大學人文大講堂作了主題為“明財德、啟財思、育財商——大學生財經素養(yǎng)調查與探析”的精彩演講。

此次財經素養(yǎng)講座是針對非財經類本科生設計，受疫情影響，采取了線下線上同步課堂的形式，在川大江安校區(qū)水上報告廳設置主課場，通過網絡直播，向全社會開放，體現了雙一流大學培養(yǎng)人才、服務社會的使命，展現了大學教授教書育人、傳道授業(yè)的擔當。電子、藝術、物理、電氣工程、網絡安全、華西臨床、商學等多個學院的200余名學生現場聆聽，線上共享的既有高中生、本科生、研究生，也有學生家長、學校教師、職場員工，人數達到1.3萬人。

2020年四川省財經素養(yǎng)大賽2280名參賽選手問卷調查的統(tǒng)計分析顯示，大學生財經素養(yǎng)仍然處于中等水平。徐玖平教授表示，川大作為國家雙一流建設A類高校之一，有義務、有責任通過開展財經素養(yǎng)教育，促進大學生養(yǎng)成正確的財經素養(yǎng)觀，強化財經責任與理論認知，提升財經技能與實踐能力。

財經素養(yǎng)缺失的原因是什么？徐玖平教授基于客觀的問卷調查統(tǒng)計數據、結合大學生身邊的真實案例，從學生性別、專業(yè)、家庭背景、日常生活等多個方面展示了大學生財經素養(yǎng)存在的差異，并從社會、學校、家庭、個人等多個層面分析了大學生財經素養(yǎng)不高的原因。

如何培養(yǎng)健康的財經素養(yǎng)觀？徐玖平教授談到，財經素養(yǎng)不是理財、不是賺錢，而是一種內在涵養(yǎng)、文明素質，不僅僅是財經知識的掌握，更是正確的財經動機、信心、責任感和財富觀。他勉勵大學生要做金錢的主人，珍惜學習時光，敢于試錯，勤于實踐，胸懷時代使命，力爭成長為國家發(fā)展和民族振興的中流砥柱和時代先鋒。

在提問環(huán)節(jié)，同學們踴躍提問，徐玖平教授一一耐心解答，并與同學們互動交流。

加強大學生財經素養(yǎng)教育，是落實和踐行新文科建設，立德樹人、培養(yǎng)時代新人的基本任務。據悉，川大致力培養(yǎng)具有“開放、包容、厚重、大氣”文化特質的創(chuàng)新人才，積極推動新文科建設。四川大學財經素養(yǎng)教育教改課題組，通過通識課程、論壇沙龍、師資培訓、學生競賽等多種方式，輻射帶動全國眾多高校，協(xié)同開展財經素養(yǎng)教育理論研究和實踐探索，提升大學生財經素養(yǎng)教育的針對性和實效性。