每經(jīng)記者 謝陶    每經(jīng)編輯 楊翼    

新冠疫情極大地加速了商界各方面的變革，究竟如何應對新的商業(yè)機遇及挑戰(zhàn)？全球商學院該如何共享智慧，應對疫情后人類社會面臨的全方位挑戰(zhàn)？這一過程中，中國商學院應承擔起怎樣的責任，又該如何貢獻中國智慧？

論壇主辦方供圖

近日，由上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院主辦的“第九屆全球商學院院長論壇”以線上線下混合的形式舉辦，深度聚焦商學前沿話題，探討如何重塑疫情后的商業(yè)教育。

ESG漸成研究重點

兩年一屆的“全球商學院院長論壇”（IBSSC）作為上海交大最重要的國際品牌論壇之一，自2006年首屆論壇成功舉辦以來，歷經(jīng)16載，至今已成全球最具影響力和國際化的商學院論壇之一。

此次論壇邀請到美國西北大學凱洛格管理學院院長Francesca Cornelli、北京大學光華管理學院院長劉俏、新加坡南洋理工大學商學院院長Christina Soh等國際頂尖商學院院長。論壇現(xiàn)場，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院正式發(fā)布了“中國商務”全英文線上學習平臺（DBIC）。

美國西北大學凱洛格商學院院長Francesca Cornelli指出，在發(fā)達國家人們總是指責商學院過于關注股東回報，如何通過商學院教育改革創(chuàng)新來推動未來商界領袖更加關注人類的共同福祉受到了越來越多的關注。解決之道則需要全球商學院的共同合作，通過文化交流課程等，讓未來商界精英在文化層面達到理解和共情。“同時全球各大商學院也應該關注數(shù)據(jù)科學對于人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)以及數(shù)據(jù)陷阱對于人類社會道德準則的挑戰(zhàn)。”Francesca Cornelli在論壇上如是強調(diào)。

在新西蘭奧克蘭大學商學院院長Susan Watson看來，相較于傳統(tǒng)的教學范式，ESG日漸成為商學院教育及研究的重點之一。“尤其是隨著能源、環(huán)境、人口等問題凸顯，一些公司所帶來的負外部性成為大家不得不思考面對的難題。如何建立相應的監(jiān)管和懲罰機制、如何讓公司更好地履行社會責任、幫助其在初期就建立起可執(zhí)行的ESG目標，這些都應該是我們商學院未來在制作課程、進行研究、培養(yǎng)學生時積極介入的領域。”

探索國際教育交流結合

談及中國的商學院教育，北大光華管理學院院長劉俏認為，中國的商業(yè)教育仍然非常年輕，從第一階段照搬發(fā)達國家商學院的復制粘貼模式，到第二階段商學院體制和結構調(diào)整，再到第三階段中國商學院主動承擔面對的挑戰(zhàn)，需要中國的商學院面向全球化，共同思考。

究竟該培養(yǎng)什么樣的人才？希望學生未來成為什么樣的人才？

在劉俏看來，目前我們的人才培養(yǎng)并沒有很好地“應答”諸多的新興領域。“目前北大光華正通過對碳中和、鄉(xiāng)村振興等重大課題進行有組織的研究，讓人才培養(yǎng)及學術研究更加地貼近實踐。”

本次論壇，各國商學院的院長還進一步聚焦商學院面臨的全球風險和社會責任、不確定環(huán)境下的國際合作以及數(shù)字化學習，探索如何將國際教育、數(shù)字化及跨文化交流深度結合。

上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院院長陳方若介紹道，此次新設的DBIC學習平臺關注的就是國際學生。因為疫情，當所有的課程不得不轉移到線上時，這對商學院本身來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。但商學院同時也發(fā)現(xiàn)，教學打破了時空限制之后，有了特殊的影響力。“另一方面，中國在全球經(jīng)濟中有著越來越重要的地位，中國的商業(yè)實踐與全球的企業(yè)生態(tài)環(huán)境息息相關，中國的開放需要讓更多的國際學生了解中國。”

封面圖片來源：論壇主辦方供圖